Historia
El primer director fue Don Samuel Clemes, un notable reformador en educación, al menos el creía en la co-educación.
En 1900 renunció y se instaló con su propia escuela familiar Leslie House (mas tarde Clemes College) en Pirie Street y después en Boa Vista, en Argyle Street en donde están ahora ubicadas la escuela primaria y Clemes (grado 11 y 12). Clemes College y The Friends’ School se unieron en 1946.
1923 marcó el comienzo de una nueva era en la historia de la escuela. El 28 de Septiembre el control de la escuela pasó de los cuáqueros de Londres a un comité de Hobart y una semana después llega Sr. Ernest Unwin, bajo cuyo liderazgo la escuela hace extraordinarios progresos. En éste período la aparencia distintiva de la escuela cambió con la añadidura del pórtico frontal, el salon Hodgkin, el bloque original de ciencia y arte y el ala de pensionado de los niños. No más programas de construcción fueron encargados hasta 1955, cuando comenzó el segundo periodo de expansión con la apertura de la escuela primaria en 1955, seguida por los campos deportivos en 1958. La construcción en Commercial Road comenzó en 1962 con la apertura del Bloque Conmemorativo Unwin de Ciencia y Arte, continuando en los 70 con la biblioteca, el Theatro Asten, servicios adicionales para ciencia , y en los 80 con el Centro Deportivo W.N.Oats. La Librería conmemorativa Clemes en la escuela primaria fue levantada del antiguo Salón de Asembleas Clemes en1986.
En 1990 la campaña de colección de fondos”Amigos por el Futuro” ha permitido la construcción de nueva salas de clases en la escuela primaria y completar la restauración de un número de antiguos servicios en la escuela secundaria y Clemes..
Pero daría una falsa impresión si la historia de una escuela fuera considerada solamente en terminos de edificios. La historia es hecha por gente , historia es un registro de sus ideas y de su carácter en acción. La escuela ha sido beneficiada con una extraordinaria sucesión de profesores cuya continuidad de servicios está indicada en un pizarra de honor de aquellos con al menos de 15 años de servicio. Dos de sus directores juntos abarcan más de la mitad del centenar de vida de la escuela. Todo esto se interpreta en acción de la escuela basada en la creencia de que cada niño tiene “algo de Dios” dentro de sí y que ésto es el origen de su potencial y crecimiento.
La frase “una comunidad escolar cooperativa” es una de las más singulares expresiones de la comunidad ethos de la escuela. Los padres son una parte integral de la comunidad, los padres y los profesores comparten una confianza mutua.
En los 100 años de historia de la escuela, miles de jovenes hombres y mujeres han salido a una comunidad mas amplia. El grado al cual se expresan en acción del lema de la escuela “Nemo Sibi Nascitur” - somos parte los unos de los otros- es también una parte significativa de lo que queremos decir de la historia de The Friends’ School.